Article_10

23/04/2009

Après les discours insultants tenus par le ministre de l’Education nationale se posant la question de la cohérence entre garderie d’enfants de moins de trois ans et enseignants surdiplômés, le gouvernement nous annonce la création des jardins d’éveil.

Ces jardins, défendus par Mme Monique Papon, sénatrice de Loire Atlantique, seraient des structures payantes, installées dans les locaux des écoles maternelles, dont les personnels de la petite enfance seraient chargés d’accueillir les enfants de deux à trois ans.

Une fois encore, notre ministre réinvente l’eau froide.

Dans de nombreuses communes existent déjà les classes passerelles, qui permettent le passage en douceur des plus petits entre une structure de garde et l’école maternelle.
Dans de nombreuses écoles, les enseignants ont su inventer des solutions pour faciliter l’adaptation des plus petits aux exigences particulières de l’école, à la condition évidemment, que les moyens humains et matériels nécessaires leur soient accordés

Pour la FCPE, l’Ecole maternelle est une étape essentielle pour chaque enfant et actuellement environ 98% des enfants y sont scolarisés.

Elle permet la socialisation, l’apprentissage des règles de vie en commun, la tolérance et l’acceptation de l’autre sans distinction financière, ethnique ou sociale.

Elle favorise les apprentissages qui permettront une entrée sereine dans l’école élémentaire et ainsi elle représente un des moyens de faire baisser le taux de 15% d’enfants en échec scolaire.

Pour la FCPE l’école maternelle demeure donc le premier maillon de l’intégration et de la réussite scolaire de tous les enfants.

Alors, Monsieur Darcos, dépassez les exigences budgétaires, qui sous-tendent toutes vos décisions et cessez de nous imposer, cette privatisation rampante de l’école qui ne dit pas son nom et que nous n’accepterons pas.

Pour toutes ces raisons, mais également pour un facteur essentiel, qui est la gratuité, la FCPE défend bec et ongles, ce qui pour tous les pays européens, est et doit rester une spécificité française de qualité : l’école maternelle publique, laïque et gratuite.